G11S1
我的高二上
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有几个大体上的感慨: - 其实对于普通的课业来讲,学好,或者说取得一个好成绩十分简单。上课认真听讲做笔记,下课仔细复习多练习。没有别的,高一我两个都没有做到,上课拿一个平板打游戏刷知乎,晚自习打游戏看视频,所以非常失败;高二开学我意识到了这点,我开始上课认真听讲,认真做笔记。可惜下课之后还是无法克服自己的懒惰,没有积极的复习和练习,尤其是期末考试前复习基本等于零,造就了我平时分很高但是期末分很低最后学期GPA很可惜的惨剧。 - 非常不自律,在没有什么事情的晚自习,或者周末回到家中,我的有效学习时间接近于零,这是因为我从小就没有养成一个自律的好习惯和没有学会如何延时满足。我宁可将庞大的事情拖到最后熬夜赶完,也不会先去完成之后再玩。以至于很多时候自己都会叹息:如果要是早点准备的话结果会好很多。可惜很多时候,因为我有一定的能力和天赋还有临场反应能力,导致这些临时赶出来的东西甚至会达到一个好的效果。这种反向正反馈给我养成延迟满足的好习惯造成了极大的负面效果。 - 不能沉淀,虽然我的个性签名都已经改成了沉淀,但是我依然不会沉淀。在我心中最好的状态就是除了平常的学习,要考的标化以外,有一个自己喜欢,有趣,而且有用的一个可以是爱好也好,或者是一个学习领域也好。每天干完了要干的事情,就开始全心全意的投入到这个事情上去。久而久之就沉淀了下来,就成功了。希望我在寒假和下学期能够在机器学习,kaggle社区里好好沉淀与学习。 - 其实对于GPA最大的心理内耗是并不是源于自己的绝对分数,而是源于比如:别人的科目好拿GPA拿了A+,或者是别人有很多96.5或者89.5,感觉自己一个学期每天花那么多时间努力和他们没什么差距。这些距离感反而更能使人难受。尤其是比如别人CSP平时小测期中给分高还水,自己CSA每天刻苦复习刷题背知识点,最后结果(在分数上)没什么差距,我当然知道真正掌握知识的不同,但是GPA的重要性使我想不了这么多。 - 愿这些遗憾与仇恨在以后化身沉淀的动力吧。